Representaciones Sociales: Abordaje sobre ser mujer y prácticas sexuales en adolescentes femeninas de una Escuela Normal

In this paper, the social representations and meanings of being a woman and the sexual practices of female adolescents from the Educational Institution Escuela Normal Superior of the municipality of Sahagun (Córdoba) were studied. The work was developed under the logic of social representations, a theory proposed by Serge Moscovici and worker from a qualitative approach using the phenomenological method; the technique and instrument to collect the datawas the semi-structured interview through an interview script; which was applied to four key informants: female adolescents between 10 and 15 years of age with sexual experience. For the analysis of the key informants, the methodology proposed by Martínez (2010) was used, which isbased on categorization, structuring, contrasting and theorizing; finally, the findings were divided into two categories: being a woman and sexual practices. The results showed a lack of knowledge about what it means to be a woman, in some cases it was related to the sexual obligation towards their partner and, the denial of sexual practices was classified, on many occasions, as infidelity, reaching physical and verbal abuse. This research generated a greater understanding of the social representations that adolescents have about being a woman and about sexual practices, the results will allow to implement another way of approaching the subject in education for sexuality and provide holistic knowledge adapted to expectations and the needs of adolescents to build their sexuality and thus overcome existing taboos.En este artículo se estudian las representaciones sociales y los significados sobre ser mujer y las prácticas sexuales de adolescentes femeninas de la Institución Educativa Escuela Normal Superior del municipio de Sahagún (Córdoba). El trabajo se desarrolló bajo la lógica de las representaciones sociales, teoría propuesta por Serge Moscovici y tuvo un enfoque cualitativo utilizando el método fenomenológico; la técnica y el instrumento para recolectar los datos fue la entrevista semiestructurada a través de un guion de entrevista; la cual, se les aplicó a cuatro informantes claves: adolescentes femeninas entre 10 y 15 años de edad las cuales declararon mediante entrevistas tener experiencia sexual. Para el análisis de los informantes claves se empleó la metodología propuesta por Martínez (2010), la cual se basó en la categorización, estructuración, contrastación y teorización; finalmente, los hallazgos se estructuraron en dos categorías: ser mujer y las prácticas sexuales. Los resultados evidenciaron carencia de conocimiento acerca de lo que significa ser mujer, en algunos casos fue relacionado con la obligación sexual hacia su pareja y, la negación de las prácticas sexuales fue catalogada, en muchas ocasiones, como infidelidad, llegando al maltrato físico y verbal. Con esta investigación se generó una mayor comprensión de las representaciones sociales que tienen las adolescentes sobre ser mujer y sobre las prácticas sexuales, los resultados permitirán implementar otra forma de abordaje de la temática en la educación para la sexualidad y brindar conocimientos holísticos adaptados a las expectativas y necesidades de las adolescentes para la construcción de su sexualidad y así superar los tabúes existentes

Conocimientos y actitudes sobre sexualidad en adolescentes del quinto grado de secundaria del colegio Elvira Garcia y Garcia Chiclayo,- 2020

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre el nivel de conocimientos y las actitudes sobre la sexualidad en adolescentes del quinto grado de secundaria del Colegio Elvira García y García – Chiclayo,- 2020; El enfoque de la investigación fue cuantitativa y de tipo correlacional. La muestra fue Censal se utilizó el 100 % de población constituida por 136 adolescentes. Utilizándose la técnica de la Encuesta y como instrumento un cuestionario para evaluar el conocimiento y otro para las actitudes. Los resultados revelaron que el nivel de conocimiento sobre la sexualidad varía de un conocimiento medio de 47.1 % a un conocimiento bajo de 37.5 %, exponiendo al 84.6 % de adolescente a ser perjudicados por agresores sexuales que pueden dañarlos física y psicológicamente de por vida. La actitud respecto al conocimiento sobre la sexualidad en los adolescentes fue negativa en 80.1 %, lo que significa un problema porque no hay predisposición en ellos a ser informados por especialistas en el tema. La investigación concluye que no existe asociación entre ambas variables por que el Chi Cuadrado Crítico es mayor que el Chi Cuadrado Calculado. Por consiguiente los Directivos del Colegio Elvira García y García de Chiclayo deben capacitar a los alumnos.TesisCiencias de la vida y cuidado de la salud human

Nivel de conocimientos sobre salud sexual y reproductiva y su relación con las actitudes y prácticas sexuales de los adolescentes. I.E. “Señor de los Milagros” Negropampa- Chota, 2021

En la presente investigación se analizó la eficiencia de la implementación del plan de vigilancia, prevención y control para COVID 19 de la Municipalidad Provincial de Cajamarca, investigación cuanti cualitativa (triangulación) de cohorte trasversal, con información recolectada por encuestas. Se trabajó con 300 trabajadores de 30 sedes institucionales. En donde los resultados obtenidos de la investigación demostraron que en el lineamiento 3. Lavado y desinfección de manos obligatorio, el 77 % indicaron que no se cumple con los puntos de lavado y desinfección. En el lineamiento 5. Medidas preventivas de aplicación colectiva el 15 % indicaron que se cumple con el distanciamiento social de 2 metros entre trabajadores y el 85 % que no se cumple. En el lineamiento 7. Vigilancia de la Salud de los Trabajadores el 35 % indicaron que se cumple el seguimiento de casos confirmados o probables según protocolos establecidos por el área de bienestar social y el 65 % que no se cumplió. Después de procesar los datos obtenidos estadísticamente se obtuvo como resultado que el 55,79 % cumple, el 34,27 % no cumple y el 5,94 % no aplica, se concluye que la implementación del Plan de Vigilancia Prevención y Control para COVID 19 de la Municipalidad Provincial de Cajamarca no es eficiente

Actas del XIV Encuentro Nacional y VIII Congreso Internacional de Historia Oral: La historia oral en movimiento: del carrete a la era digital

El siguiente libro comprende las Actas del XIV Encuentro de Historia Nacional y VIII Congreso Internacional de Historia Oral realizado en formato virtual en el año 2021, con sede en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario. Organizado por la asociación e Historia Oral de la República Argentina siendo su organizador local el Centro Latinoamericano de Investigaciones en Historia Oral y Social (CLIHOS) Reúne las ponencias que sus autores y autoras aceptaron publicar en el libro.Fil: Viano, Maria Cristina. Centro Latinoamericano de Investigaciones en Historia Oral y Social. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario. Rosario; Argentin

Del “Espectro de la rosa” a “El corsario” Masculinidades en el Ballet Clásico: Escenarios del Cuerpo y la Subjetividad

En esta tesis, se habla de los hombres que se inclinan por la práctica del Ballet Clásico, en un esfuerzo por comprender, cómo estos hombres, que no encajan con los preceptos de la masculinidad hegemónica, patriarcal y androcéntrica, logran resignificar su ser. Para abordar el tema en cuestión se expone un hecho cotidiano, un problema contundente: querer bailar ballet y ser hombre; es decir los conflictos, los enfrentamientos constantes, el sufrimiento y en muchos casos, la cancelación de enormes potenciales artísticos; todo esto, derivado de las condiciones impuestas a la masculinidad desde la hegemonía

Perspectivas de género. Historia, actualidades y retos desde una óptica interdisciplinaria

The book tries to give an account of the diversity and richness of the works it contains. The gender perspective places us in a particular position regarding the way to approach social reality. It implies a view that has gender as its axis. Gender, as an analytical category, accounts for a cultural construction of sexual difference and includes not only women, but men and other emerging constructions, such as bodies, those materials where ideas, legal provisions, microphysics fall power. Identities, such as that construction by which we think and distinguish ourselves from others and others beyond gender, including nation, age, race, occupation or profession and many other factors that make us think in a certain way. History, current events and challenges account for the temporalities from which we position ourselves: past, present and future, which is complemented by the various disciplinary views. The temporality that the works presented account for takes us from the colonial era in Mexico to the 21st century, showing throughout this journey not only the persistence of patterns and ideas, but also changes, transformations, struggles, the achievements and, of course, the challenges to be faced, both by the government and by civil society and, of course, the higher education institutions that are the spaces for debate, training and intermediation between the various social actors.El libro pretende dar cuenta de la diversidad y riqueza de los trabajos que contiene. La perspectiva de género nos ubica en una posición particular respecto de la forma de abordar la realidad social. Implica una mirada que tiene al género como su eje. El género, como categoría analítica, da cuenta de una construcción cultural de la diferencia sexual e incluye no sólo a las mujeres, sino a los hombres y otras construcciones emergentes, como los cuerpos, esas materialidades en donde recaen las ideas, disposiciones legales, microfísicas del poder. Identidades, como esa construcción por la cual nos pensamos y nos distinguimos de otros y otras más allá del género, incluyendo la nación, la edad, la raza, el oficio o la profesión y muchos otros factores que nos hacen pensarnos de una determinada manera. Historia, actualidades y retos da cuenta de las temporalidades desde las cuales nos posicionamos: pasado, presente y futuro, lo cual se complementa con las diversas miradas disciplinares. La temporalidad de la que dan cuenta los trabajos presentados nos llevan desde la época colonial en México hasta el siglo XXI, mostrando a lo largo de este recorrido no sólo la persistencia de patrones e ideas, sino también los cambios, las transformaciones, las luchas, los logros y, por supuesto, los retos por afrontar, tanto por el gobierno como por la sociedad civil y, por supuesto, las instituciones de educación superior que son los espacios para el debate, la formación y la intermediación entre los diversos actores sociales

Investigación joven con perspectiva de género II

Actas del II Congreso de jóvenes investigadorxs con perspectiva de género (Getafe, 26 y 27 de junio de 2017) organizado por el Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid

Cuiripu: cuerpo y persona entre los antiguos p'urhépecha de Michoacán

Primera edición impresa: 2013. Primera edición digital en PDF: 2016. Primera edición digital en EPUB: 2016. Primera edición digital en PDF con ISBN: 2018La versión en PDF se generó a partir de los archivos editables de Indesign CC2018 correspondientes a la primera edición digital."La presente obra constituye una síntesis de las concepciones p'urhépecha de la humanidad que debieron existir en las épocas prehispánica y colonial. Lejos de una visión esencialista, el autor cuestiona la preeminencia de las entidades anímicas en las ideas de la persona. En su lugar, propone la imagen de un cuerpo abierto en el que las relaciones con el entorno se somatizan mediante el intercambio de muy variadas clases de flujos. El hombre aparece, entonces, como centro de una serie de relaciones que abarca tanto a los animales y los muertos como a las divinidades. Mas, como dichos vínculos se particularizan en cada uno de los grupos sociales, la comprensión de la noción de persona también implica el estudio del devenir de los seres desde el nacimiento hasta el deceso. Es así que, al estudiar el organismo, los mitos de creación, las relaciones de género, la divinidad, el poder y la muerte, se va tejiendo una compleja red que define en su debido momento las posiciones que ocupan los hombres en el cosmos".This work is a synthesis of the P’urhépecha conceptions of humanity during the Prehispanic and Colonial periods. Far from adopting an essentialist view, the author questions the pre-eminence of emotional entities in people’s ideas and proposes the image of an “open” body in which the relations with the environment express externally through the exchange of various kinds of flows. The human becomes, then, the centre of a series of relations that encompass animals, the dead, and the divinities. However, since those links are particular in each social group, the understanding of the notion of person also implies the study of the transformation of beings that occurs from birth to death. Thus, by studying the organism, the creation myths, the gender relations, the divinity, the power, and the death, it is created a complex net that sets in their proper time the positions of humans in the cosmos.Agradecimientos; Introducción; Cuerpo e imagen entre los antiguos p'urhépecha de Michoacán; Los orígenes de los tarascos; Sexo, género y parentesco en el antiguo Michoacán; Los tarascos y su sobrenaturaleza; Alianza y filiación en la realeza sagrada del antiguo Michoacán; Muerte y destinos postmortem entre los antiguos p'urhépecha; Cuerpo y persona entre los antiguos p’urhépecha: consideraciones finales; Fuentes consultada